Les lettres solaires et lunaires en arabe : lire ال correctement

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

Après l’article défini ال, le lām se prononce devant une lettre lunaire, mais il s’assimile devant une lettre solaire. Dans الْقَمَر, « la lune », vous entendez le ل. Dans الشَّمْس, « le soleil », le ل disparaît et le ش qui suit est renforcé par une shadda.

Dans cet article, et à titre exceptionnel, le soukoune est écrit sur le lām des exemples lunaires pour que la démonstration soit visible.

Cette leçon vous permettra de reconnaître les deux groupes de lettres, de prononcer ال correctement dans chaque cas, de repérer la shadda qui signale l’assimilation, et de lire les mots définis les plus courants.

Le vocabulaire de cette leçon

Français	Arabe
le soleil	الشَّمْسُ
la lune	الْقَمَرُ
lettre	حَرْفٌ
article défini	أَدَاةُ التَّعْرِيفِ
assimilation	إِدْغَامٌ
redoublement	شَدَّةٌ

Apprendre avec deux mots repères

Tout le système tient dans deux mots. الشَّمْس, « le soleil », a donné son nom au groupe solaire : le ل ne s’entend pas. الْقَمَر, « la lune », a donné son nom au groupe lunaire : le ل s’entend.

Prononcez ces deux mots l’un après l’autre, plusieurs fois. Vous n’aurez ensuite plus qu’à savoir dans quel groupe ranger chaque lettre.

Pourquoi ce partage n’a rien d’arbitraire

Beaucoup d’élèves apprennent ces deux listes par cœur sans jamais comprendre ce qui les sépare. Or la répartition suit une logique simple, et la connaître dispense d’une bonne part de la mémorisation.

Prononcez un ل seul et observez votre langue : sa pointe vient toucher le relief situé juste derrière les dents du haut. Retenez cette position.

Prononcez maintenant ت, puis د, puis س, puis ن. À chaque fois, votre langue se place au même endroit, ou tout près. Elle n’a donc aucune raison de faire le trajet deux fois : elle reste où elle est, et le ل se fond dans la lettre suivante. Ce sont les lettres solaires.

Prononcez à l’inverse ب, م, ك, ه, ق. Le son se forme ailleurs — aux lèvres, au palais, dans la gorge. La langue devrait quitter sa position pour aller ailleurs, l’assimilation est impossible, et le ل s’entend distinctement. Ce sont les lettres lunaires.

La règle ne relève donc pas de la convention mais de l’économie : la bouche évite un déplacement inutile. C’est d’ailleurs le mécanisme que vous retrouverez plus tard en Tajwid sous le nom d’assimilation, dans les règles du nûn sâkin.

Les quatorze lettres solaires

Devant ces lettres, le ل ne se prononce pas et la lettre qui suit est redoublée.

Français	Exemple avec ال	Lettre
les dattes	التَّمْرُ	ت
le vêtement	الثَّوْبُ	ث
la leçon	الدَّرْسُ	د
l’or	الذَّهَبُ	ذ
l’homme	الرَّجُلُ	ر
l’huile	الزَّيْتُ	ز
le ciel	السَّمَاءُ	س
le soleil	الشَّمْسُ	ش
la prière	الصَّلَاةُ	ص
l’invité	الضَّيْفُ	ض
l’étudiant	الطَّالِبُ	ط
midi	الظُّهْرُ	ظ
la nuit	اللَّيْلُ	ل
les gens	النَّاسُ	ن

Observez : dans chaque mot, la lettre qui suit ال porte une shadda. C’est le signe visible de l’assimilation.

Les quatorze lettres lunaires

Devant ces lettres, le ل se prononce normalement.

Français	Exemple avec ال	Lettre
le père	الْأَبُ	أ
la maison	الْبَيْتُ	ب
la montagne	الْجَبَلُ	ج
la vérité	الْحَقُّ	ح
le pain	الْخُبْزُ	خ
la science	الْعِلْمُ	ع
demain	الْغَدُ	غ
l’aube	الْفَجْرُ	ف
la lune	الْقَمَرُ	ق
le livre	الْكِتَابُ	ك
l’eau	الْمَاءُ	م
l’air	الْهَوَاءُ	هـ
l’enfant	الْوَلَدُ	و
le jour	الْيَوْمُ	ي

Ici, aucune shadda après ال : le ل garde sa place et se prononce.

L’écriture de ال ne change jamais

C’est le point que les débutants oublient le plus souvent. Dans les deux groupes, l’alif et le lām restent écrits exactement de la même façon. Seule la lecture change.

Ne cherchez donc jamais à supprimer le ل à l’écrit sous prétexte qu’il ne s’entend pas.

La shadda confirme l’assimilation

Dans un texte vocalisé, la lettre solaire porte une shadda. C’est votre repère le plus fiable : si vous voyez une shadda juste après ال, vous êtes devant une lettre solaire, et le ل ne se prononce pas.

Dans un texte non vocalisé, cette aide disparaît — d’où l’intérêt de connaître les deux groupes.

Comparer deux à deux

Le meilleur exercice consiste à lire un mot solaire puis un mot lunaire, en alternance.

Français	Solaire	Lunaire
le soleil / la lune	الشَّمْسُ	الْقَمَرُ
la leçon / le livre	الدَّرْسُ	الْكِتَابُ
les gens / l’enfant	النَّاسُ	الْوَلَدُ
la nuit / le jour	اللَّيْلُ	الْيَوْمُ
la prière / l’aube	الصَّلَاةُ	الْفَجْرُ

Comment reconnaître le groupe d’une lettre

1. répéter les deux mots repères jusqu’à les entendre distinctement
2. mémoriser un seul groupe, celui des solaires
3. regarder la première lettre du nom, après ال
4. chercher la shadda pour confirmer
5. lire les cinq paires du tableau en alternance

Les erreurs de lecture les plus répandues

• supprimer le ل à l’écrit parce qu’il ne s’entend pas
• prononcer le ل devant une lettre solaire
• oublier de redoubler la lettre solaire
• classer les lettres selon le sens du mot au lieu de sa première lettre

Lire vingt-huit mots définis

1. classez vingt noms de votre vocabulaire en deux colonnes
2. ajoutez ال devant chacun
3. soulignez la première lettre du nom
4. lisez à voix haute en alternant solaire et lunaire

Vérifier la règle dans vos lectures

Cette règle ne s’apprend pas par cœur, elle s’installe par la lecture. Prenez chaque jour trois lignes d’un texte vocalisé et entourez tous les ال : vous en trouverez plusieurs par ligne, et vous verrez immédiatement si une shadda suit.

En deux semaines de ce repérage quotidien, le tri devient automatique et vous n’aurez plus besoin de réciter les listes.

Questions fréquentes sur ال

Pourquoi les appelle-t-on solaires ?

Les mots الشَّمْس « le soleil » et الْقَمَر « la lune » servent de modèles aux deux groupes.

Le lām disparaît-il à l’écrit ?

Non, il reste écrit mais n’est pas prononcé séparément devant une lettre solaire.

La lettre solaire est-elle doublée ?

Oui dans la prononciation, ce que marque la shadda.

Faut-il mémoriser les 28 lettres ?

Mémoriser un seul groupe suffit, l’autre contient toutes les lettres restantes.

Poursuivre la lecture

• les voyelles arabes
• prononcer les lettres
• apprendre l’alphabet

Vous pouvez maintenant reprendre les deux listes, les relire à voix haute et les vérifier avec votre professeur. Cette règle ne s’apprend pas par cœur mais par l’oreille : lisez à voix haute et l’assimilation deviendra naturelle.