Le ménage et la lessive en arabe : 40 mots et verbes
Vocabulaire · Débuter · 27 août 2026 · 5 min · Le frère Idriss زاده الله علما نافعا

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
Le ménage et la lessive font partie des sujets les plus fréquents dans une maison, et pourtant leur vocabulaire est rarement enseigné. Ce thème vous donne 40 mots et verbes nouveaux pour nommer les produits, les gestes et les consignes du quotidien.
Le but n’est pas de réciter une liste isolée. Chaque groupe de dix mots doit servir à décrire une situation, poser une question ou accomplir une petite tâche orale.
Les 29 noms à connaître
| Français | Arabe |
|---|---|
| le ménage | أَعْمَالُ التَّنْظِيفِ |
| la poussière | غُبَارٌ |
| une tache | بُقْعَةٌ |
| une saleté | وَسَخٌ |
| un balai | مِكْنَسَةٌ |
| une pelle à poussière | مِجْرَفَةُ غُبَارٍ |
| une serpillière | مِمْسَحَةُ أَرْضٍ |
| un seau | دَلْوٌ |
| une éponge | إِسْفَنْجَةٌ |
| un chiffon | قِطْعَةُ قُمَاشٍ |
| un aspirateur | مِكْنَسَةٌ كَهْرَبَائِيَّةٌ |
| un plumeau | مِنْفَضَةُ غُبَارٍ |
| un produit nettoyant | مُنَظِّفٌ |
| un désinfectant | مُطَهِّرٌ |
| de l’eau de Javel | مُبَيِّضٌ |
| des gants de ménage | قُفَّازَاتُ تَنْظِيفٍ |
| un sac-poubelle | كِيسُ نُفَايَاتٍ |
| un sèche-linge | مُجَفِّفُ مَلَابِسَ |
| de la lessive | مَسْحُوقُ غَسِيلٍ |
| un adoucissant | مُنَعِّمُ مَلَابِسَ |
| une pince à linge | مِلْقَطُ غَسِيلٍ |
| un étendoir | مَنْشَرُ غَسِيلٍ |
| une corde à linge | حَبْلُ غَسِيلٍ |
| un fer à repasser | مِكْوَاةٌ |
| une planche à repasser | لَوْحُ كَيٍّ |
| un panier à linge | سَلَّةُ مَلَابِسَ |
| le linge propre | الغَسِيلُ النَّظِيفُ |
| le linge sale | الغَسِيلُ المُتَّسِخُ |
| un cycle de lavage | دَوْرَةُ غَسِيلٍ |
Les 11 verbes du ménage et de la lessive
Chaque verbe est donné à la troisième personne du masculin singulier, d’abord au passé (الماضي) puis au présent (المضارع). C’est à partir de ces deux formes que se construit toute la conjugaison.
| Français | Passé | Présent |
|---|---|---|
| balayer | كَنَسَ | يَكْنُسُ |
| passer l’aspirateur | اِسْتَعْمَلَ المِكْنَسَةَ الكَهْرَبَائِيَّةَ | يَسْتَعْمِلُ المِكْنَسَةَ الكَهْرَبَائِيَّةَ |
| essuyer | مَسَحَ | يَمْسَحُ |
| frotter | فَرَكَ | يَفْرُكُ |
| désinfecter | عَقَّمَ | يُعَقِّمُ |
| laver le sol | غَسَلَ الأَرْضَ | يَغْسِلُ الأَرْضَ |
| étendre le linge | نَشَرَ الغَسِيلَ | يَنْشُرُ الغَسِيلَ |
| ramasser le linge | جَمَعَ الغَسِيلَ | يَجْمَعُ الغَسِيلَ |
| repasser | كَوَى | يَكْوِي |
| plier | طَوَى | يَطْوِي |
| trier | فَرَزَ | يَفْرِزُ |
Comment travailler ces listes
Divisez les noms en groupes d’une dizaine de mots. Pendant la première séance, lisez le mot arabe, écoutez sa prononciation auprès d’un enseignant ou d’une source fiable, puis cachez la colonne française. Pendant la deuxième séance, partez du français et retrouvez l’arabe. La troisième séance doit produire des phrases.
Traitez les verbes à part, en dernier. Pour chacun, dites d’abord la forme du passé, puis celle du présent, puis une phrase courte avec « je ». Pour les noms, ajoutez si possible un adjectif, une préposition ou un verbe fréquent. Cette association prépare l’expression orale et réduit l’oubli.
Six phrases modèles
| Français | Arabe |
|---|---|
| J’ai trié les vêtements avant la lessive. | فَرَزْتُ المَلَابِسَ قَبْلَ الغَسِيلِ. |
| Essuie la table avec ce chiffon. | اِمْسَحِ الطَّاوِلَةَ بِهَذَا القُمَاشِ. |
| Nous avons étendu le linge sur le balcon. | نَشَرْنَا الغَسِيلَ فِي الشُّرْفَةِ. |
| Cette tache est difficile. | هَذِهِ البُقْعَةُ صَعْبَةٌ. |
| Vide la poubelle, s’il te plaît. | أَفْرِغْ سَلَّةَ المُهْمَلَاتِ مِنْ فَضْلِكَ. |
| Le sol est mouillé après le nettoyage. | الأَرْضُ مَبْلُولَةٌ بَعْدَ التَّنْظِيفِ. |
Répétez les phrases telles quelles, puis créez trois variations pour chacune. Changez un objet, un lieu, une personne ou un moment. Lorsque la structure devient facile, fermez l’article et reformulez-la sans regarder.
Une progression sur quatre jours
Jour 1 : reconnaître
Apprenez les dix premières entrées. Lisez-les dans les deux sens et vérifiez la prononciation. Ne passez pas à la suite tant que huit mots sur dix ne reviennent pas sans indice.
Jour 2 : rappeler
Ajoutez dix mots et révisez le premier groupe. Mélangez les cartes afin de ne pas mémoriser seulement l’ordre du tableau.
Jour 3 : produire
Ajoutez le troisième groupe puis formez au moins dix phrases. Même une phrase très simple est utile si elle est correcte et prononcée clairement.
Jour 4 : utiliser
Terminez la liste, racontez une scène ou jouez un dialogue d’une minute. Marquez les mots oubliés et programmez leur révision le lendemain.
Développer son expression orale avec ce thème
Posez-vous des questions courtes : qu’est-ce que je vois ? que fais-je ? de quoi ai-je besoin ? où se trouve l’objet ? Répondez avec une phrase complète. Lorsque vous hésitez, réduisez la phrase au lieu de revenir immédiatement au français.
Enregistrez une description de quarante-cinq secondes. Réécoutez-la et choisissez seulement deux améliorations : une prononciation et une structure. Refaites le même enregistrement deux jours plus tard.
Les erreurs à éviter
- apprendre les 40 mots en une seule séance ;
- utiliser la phonétique française à la place de l’écriture arabe ;
- mémoriser un nom sans article, phrase ou contexte ;
- reconnaître les mots sans jamais les produire ;
- abandonner les mots difficiles au lieu d’espacer leur révision.
Exercice final
Choisissez quinze entrées au hasard. Écrivez cinq phrases affirmatives, trois questions, deux négations et un mini-dialogue. Utilisez ensuite huit de ces mots à l’oral sans regarder le tableau. Ce double exercice vérifie la compréhension et la disponibilité réelle du vocabulaire.
Questions fréquentes
Combien de mots apprendre dans ce thème ?
Commencez par dix mots, puis ajoutez les autres par groupes de dix jusqu’aux 40 entrées.
Faut-il mémoriser les voyelles courtes ?
Oui. Les voyelles aident à prononcer correctement et à distinguer des formes proches.
Comment utiliser ce vocabulaire à l’oral ?
Apprenez chaque mot dans une phrase courte et remplacez progressivement un élément.
Comment réviser le vocabulaire du ménage et de la lessive en arabe ?
Alternez rappel français-arabe, lecture arabe-français et production de phrases sans liste.
Articles liés
- le guide des 1 500 mots
- mémoriser le vocabulaire
- les premières phrases
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Revenez sur cette liste une semaine puis un mois plus tard. Un mot est réellement acquis lorsqu’il réapparaît spontanément dans une phrase, et pas seulement lorsqu’il semble familier dans un tableau.
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